Professores e facilitadores de universidades e faculdades de todo o Brasil — incluindo os de Alagoas e do Nordeste — têm uma nova oportunidade de reconhecimento nacional. As inscrições para o prêmio Melhores Práticas do Desenvolvimento em Jogo estão abertas até o dia 30 de agosto e podem participar professores e facilitadores de instituições de ensino superior que inovam em métodos pedagógicos utilizando o jogo Desenvolvimento em Jogo.
A ferramenta foi criada pelo Ministério da Integração e do Desenvolvimento Regional (MIDR) e executada pela Secretaria Nacional de Políticas de Desenvolvimento Regional e Territorial (SDR). O objetivo é demonstrar que é possível adotar metodologias criativas e acessíveis na formulação e na implementação de políticas públicas.
Inspirado nos jogos de RPG, o Desenvolvimento em Jogo propõe uma abordagem inovadora para comunicar os conceitos da Política Nacional de Desenvolvimento Regional (PNDR), tornando o aprendizado mais dinâmico e participativo. Os participantes são divididos em cinco equipes, cada uma representando uma das macrorregiões brasileiras, e desafiados a simular processos de decisão que envolvem diferentes interesses e realidades locais.
A ferramenta rompe com o modelo tradicional de ensino ao colocar os participantes no centro da tomada de decisão. Divididos em grupos que representam as macrorregiões, os jogadores precisam negociar interesses, lidar com imprevistos e buscar soluções que promovam o desenvolvimento sustentável e a redução das desigualdades regionais.
Ao todo, 30 práticas pedagógicas serão vencedoras, sendo três de cada uma das dez categorias do prêmio: Semiárido, Amazônia Legal, Faixa de Fronteira e Vale do Jequitinhonha, entre outras, com a cerimônia de premiação em Brasília. Além do reconhecimento nacional, os selecionados participarão de um seminário de intercâmbio para compartilhar experiências e fortalecer redes de aprendizagem voltadas ao desenvolvimento territorial.
A coordenadora-geral de Fortalecimento de Capacidades dos Entes Federados do MIDR, Taciana Leme, ressalta que não há uma receita única para o uso da ferramenta. "Não tem jeito certo nem errado, tem o jeito de enfrentar as desigualdades dos territórios", explicou Taciana Leme.
Segundo Taciana, muitos docentes e facilitadores já utilizam o jogo em salas de aula, projetos de extensão, oficinas, cursos e atividades comunitárias, o que fomenta soluções inovadoras. Para o MIDR, registrar essas experiências é tão importante quanto premiá-las, já que o objetivo é ampliar a rede de educadores comprometidos com o tema do desenvolvimento regional.
De acordo com o ministério, a experiência estimula a reflexão sobre a diversidade do território nacional e sobre a importância da cooperação entre regiões para alcançar um desenvolvimento equilibrado. A ferramenta simplifica conceitos e estimula o engajamento da população na construção de políticas públicas.
Para o Nordeste e o Semiárido — regiões historicamente marcadas por desigualdades territoriais e que contam com uma das categorias específicas do prêmio —, a iniciativa representa uma chance concreta de colocar práticas locais em evidência no cenário nacional. O edital com todas as regras e informações para inscrição está disponível no site do Ministério da Integração e do Desenvolvimento Regional.
